Fiszki

[Albinos]

Ja akurat jestem w tym zwolennikiem lekkiego bałaganu. Bo jak wiesz gdzie znaleźć, to jakbyś wjeżdżał w poprzednie koleiny.

No u mnie to wszystko jeszcze zależy od sytuacji. Jeśli opracowuję materiał z myślą o studiach, to notuję sobie co i gdzie, żeby przyspieszyć wszystko. Jak robię na swój użytek, to już różnie bywa.

[Dysten]

kalki

I przyznam, że sporządzenie ponad 100 fiszek źródłowych, ręcznie jest wyzwaniem.

Tomasz N

Ksera nie tylko ułatwiają życie. Komuś z prowincji dają spore oszczędności finansowe. A ich przewaga nad fiszką jest dla mnie niewątpliwa. Bo fiszka jest tematyczna i sporządzona przez autora w danym stanie wiedzy i umysłu.

(...)

Bo jak wiesz gdzie znaleźć, to jakbyś wjeżdżał w poprzednie koleiny.

Albinos

To też zależy od tego, co na takiej fiszce jest zawarte. Ja jak robię co takiego, to zazwyczaj umieszczam same informacje dotyczące tego, gdzie może znaleźć w danej pozycji interesujące mnie zagadnienia. (...)W razie potrzeby znalezienie konkretnych danych nie jest problemem.

Dosyć dawno temu, robiłem dla siebie monotematyczna kwerendę w jednym (całym) roczniku krakowskiego „CZASU”, z lat 70 XIX w. . Postanowiłem zrobić sobie „wydruk fiszkowy” po przeglądnięciu całego rocznika.

Kwerenda była udana, materiału dość sporo, ale po otwarciu komputera okazało się, że spis (+ kilka innych dokumentów) „wyszedł”!

I być może sporządzanie tradycyjnych fiszek jest wyzwaniem. Ale na pewno opłacalnym (szczególnie przy kwerendzie prasowej).. Bo z tego tytułu, że wiedziałem gdzie szukać („CZAS”), to z faktu iż „wjeżdżałem w poprzednie koleiny”, nic nie wyniknęło. Prócz olbrzymiej straty czasu na powtórne przeglądanie (odszukiwanie). A powtórna kwerenda w tej samej gazecie nigdy nie jest tak efektywna jak przy pierwszym czytaniu.

A gdyby to był „CZAS” który miał trzy wydania dziennie?

Dlatego uważam, że wypowiedź Albinosa jest nadzwyczaj celna.

Czasami nie sposób przecenić znaczenia tradycyjnej fiszki !!!

[Tomasz N]

Ależ Dystenie. Nikt nie przesądza o wyższości jednego nad drugim. Każdy to robi pod siebie (uważając oczywiście swoją za najlepszą). Ja znalazłszy coś, odnotowuję to w notesie i zaraz idę do punktu po kopię.

[Tomasz N]

Albinos napisał:

Dalej nie rozumiem co jest nie tak. Jaka jest różnica między fiszką zrobioną ręcznie, a taką przy pomocy komputera? Mam dziwne wrażenie, że w jakiś niezrozumiały dla mnie sposób uznałeś Narya, że Profesor jest przeciwny fiszkom jako takim, podczas gdy komentarz odnosił się jedynie do sposobu ich robienia.

O zgrozo "Gość Niedzielny" przyznał rację Naryi:

[Albinos]

Ale po co zapamiętać to, co ma się na fiszce ? Przecież właśnie po to robi się tę fiszkę, żeby nie musieć martwić się o to, czy zapamiętało się konkretne informacje.

[Tomasz N]

Chociażby dlatego by móc jak Braudel (115):

[Albinos]

Wyjątek potwierdzający regułę Nie wiem jaką pamięć trzeba by mieć, żeby zapamiętywać każdą możliwą fiszkę.

[uczniakhistorii]

Witam wszystkich forumowiczów. Jako nowego członka forum zainteresował mnie temat fiszek. Jestem licealistą lubującym się w historii Polski. Skoro temat dotyczy fiszek, chętnie podejmę dyskusję i wyrażę swoje zdanie na ten temat. Z fiszkami spotkałem się kilka lat temu poszukując przyjemnej i skutecznej metody na nauczenie się słówek nieregularnych języka angielskiego. Koleżanka zdradziła mi jej sekret. Okazało się, że ręcznie tworzyła karteczki z hasłami dołączając do tego kolorowe obrazki. Fakt, że zajmowało jej to na prawdę dużo czasu. Korzystałem w większości z jej fiszek, a ona z moich jeśli miałem takie, których nie miała ona. Od tamtej pory stosuję tą metodę bez względu na to o jaki przedmiot chodzi. Ostatnio nawet udało mi się wygrzebać w sieci fiszki dotyczące historii. Dla ludzi z waszą wiedzą może nie są one zbyt pomocne jednak z moją znajomością historii jest to bardzo pomocna sprawa. Cały urok jest w tym, że fiszki są multimedialne, nie trzeba spędzać godzin na wycinaniu klejeniu i ręcznym pisaniu fiszek. Można korzystać z gotowych, a także tworzyć własne dzieląc się swoją wiedzą z innymi.

[GabeM]

Cześć,

Czy ktoś z Was próbował kiedyś uczyć się dat, nazwisk, wydarzeń itp. z fiszek? Jeśli nie, to możecie spróbować z tym zestawem: http://vocapp.com/list-of-u.s.-presidents-flashcards-199835# VocApp to mój autorski projekt i jestem bardzo ciekaw Waszych opinii nt. przydatności tego narzędzia w nauce historii. Byłbym wdzięczny za opinie i feedback. Zapraszam Was również do tworzenia własnych zestawów - apka jest całkowicie darmowa.

Temat GabeM połączono ze starszym wątkiem.

secesjonista

[adamhistoryk]

Ja się uczę nie dat, tylko wydarzeń. Dopiero potem łączę wydarzenia z datami.

[TyberiusClaudius]

W historii najważniejsza jest przyczyna i skutek. Przynajmniej dla mnie.

PS. Pomysł niezły, ja sam się uczę w podobny sposób, tyle że z pomocą dyktafonu.

I dodałbym do tego kim osoba była, bo wkuć 50 dat bez wiedzy o osobach to nie sztuka. I dlaczego po angielsku?

Edytowane 11 Sierpień 2015 przez TyberiusClaudius