Tomasz N

Popatrzcie jak w Grecji to wszyscy zgodni. To może na współczesne podwórko. Wykopywać tych krasnoarmiejców czy zostawić gdzie leżą?

A ja Fineasza i Ferba.

LDB napisała: To w jakiej Ty klasie byłeś? Mój brat - zapytałam - był w humanie i w trzeciej klasie miał tylko jedną godzinę chemii, bo fizykę, geografię i chemię zakończył w drugiej klasie LO. Teraz zapytaj się tych osób czy chodziły na korki i czy wiedza ze szkoły by im wystarczyła? Ja uważam, że od wczesnych lat powinniśmy kształcić świadome i odpowiedzialne osoby. Brat mówił, że nauczyciele na szczęście przez palce patrzyli i właśnie udwali, że ich uczą, a oni udwali, że się uczą. Jego kolega chodził do jednego z najlepszych Liceum w Polsce i był olimpijczykiem. Mówił, że miał robić wynik na olimpiadach, a z reszty go przepuszczali, bo robił wynik na owej olimpiadzie. Owszem tak się teraz da, ale po co udawać, to jest chyba najważniejsze pytanie, które stawiane było już w tej dyskusji. Czyli nie jest źle, na dole zachowują się rozsądnie, więc niestraszne żadne reformy. Delwin napisał: Jako absolwent mat-fizu i studiów prawniczych ośmielę się nie zgodzić. Braki matematyczne (logika prawnicza bazuje na wykształceniu matematycznym) u kolegów po klasach "humanitarnych" (w czasach kiedy system było dużo mniej "specjalistyczny") biły po oczach już na studiach i nie tylko chodzi o liczenie odsetek a raczej o kwestie logicznej analizy. Miło czytać Podpisuję się obiema ręcyma.

Zmartwychwstanie w "Pasji" (sposób ukazania, nie fakt).

Czyli nic dla ludzi (do zamieszkiwania). Ja tu widzę skazę architektoniczną, w której akcentuje się jedynie aspekt wizualny. W polskim klimacie rzadko trwały. Stąd mnie się podoba najbardziej klasyczna "psia buda" o dachu dwuspadkowym krytym dachówką, z porządnymi okapami, na lekkiej góreczce wśród zieleni.

Czymś takim załatwiono Georgii Markowa.

A sławetny parasol z strzykawką z rycyną ? A wiadomo czym podano Litwinience ten polon ?

Specyfiką ich myślenia jest "ich" nie "nas", bo przecież mogliby zacząć od siebie, rozwiązując światu i nam (niezielonym) problem.

Powinniśmy wybić tych drani do nogi stanowią zagrożenie dla świata. Iluż wybitnych patriotów dawniej byś w ten sposób wybił. Polska to pewnie w 1918 by się nie odrodziła. A z teraźniejszości. Jak widzisz casus R. Sikorskiego i kilku niepolskich europosłów ? A w ogóle to według Zielonych największym zagrożeniem dla świata jest człowiek. Też wybić do nogi ?

Nie widzę tutaj bitwy pod Jeną. A wydarzył się już po jej zakończeniu taki epizod, kiedy Napoleon po bitwie stanął wśród kręgu wziętych do niewoli oficerów pruskich, zapytał się który z nich zna francuski, a następnie rozmawiał z nim przez godzinę. Czy wiadomo o czym rozmawiali ?

Ogień zaryglowany z ckm tyczył ognia w jeden punkt przy zablokowanej podstawie, więc rygle były i w podstawie.

No cóż nieśmiertelniki w WP były luksusem, stąd identyfikacja często jest wątpliwa. Pod Proszowicami znaleziono więcej nieśmiertelników niż ciał podobno w jednej torbie. Ktoś nie zdążył rozdać. Ale podobno właśnie one były podstawą do ustalenia listy poległych.

Szwoleżer z szablą do konia ? Poza tym to nie był Szalony Koń tylko Szczęśliwy Kon (ot taki western na wschodzie).

Popatrz. Że też to się trafiło w tym temacie. Niemcy zabierali do szpitali naszych rannych na równi z swoimi. Podobnie było z ppor. Freitem, który zaginął 1 września 1939 gdzieś pod Rybnikiem. Znalazła go fundacja Pamięć w mogile żołnierzy niemieckich w Raciborzu, którzy zmarli w tamtejszym szpitalu. Gdzieś tu już pisałem, że bylem na jego kolejnym pogrzebie w Wyrach.

Wszelkie stwierdzenia, że Breżniew był gotów wypuścić nasz kraj ze swoich łap oraz biernie przyglądałby się demontażowi PRL brzmią śmiesznie i kłócą się z zasadami logiki. Tak. Nowe kłamstwa w miejsce starych. Kto to powiedział ?

Mam pytanie. Poza dywizjami pancernymi były w WH też bataliony pancerne. Czy ktoś zna wyposażenie i szlak bojowy 13 batalionu pancernego ? Tak lata 1942 -44

Nie da się nagle nauczyć kogoś podejmowania świadomych i przemyślanych decyzji, jeśli dotąd był przez nauczycieli prowadzony za rękę. A zdziwiłbyś się.

Jeśli nie będzie się inaczej podchodzić do uczniów i nauczania w podstawówce i gimnazjum, to ta zmiana w liceum nic nie da. A już niemal na pewno nic pozytywnego. A co dokładnie masz na myśli ? Ja tak w sumie uświadomiłem sobie, że moi koledzy podejmowali takie decyzje po podstawówce czyli teraz po drugiej klasie gimnazjum. Czyli może po prostu szersza oferta i to liceum ogólnokształcące jako ta wisienka na torcie ? Poza tym może czas zacząć od nauczycieli czyli przywrócenia czegoś takiego jak ich autorytet ?

Już tłumaczyłem jak trzymam Śląsk, Ale nie opisałeś jak z niego pozyskujesz dochody i towary. Samolotami RWD ?

Nawet jeśli będę musiał pogodzić się z utratą Pomorza i Wielkopolski to z Prusami Książęcymi Polska wciąż ma coś do powiedzenia, a i granice są łatwiejsze do obrony, przynajmniej na zachodzie. Ślaska też nie masz. No a jako współrządzący rolniczym państewkiem zapewne rozdajesz karty w Mitteleuropie.

Poza Towarzyszem, to i inne słowo trafiło do pruskiego wojska z ułanami. Tschapka

Odzyskuję też dostęp do morza. I stracisz tylko pierścień na kolejne zaślubiny. A po co Ci ten dostęp ? Co eksportujesz ?

No dobra. Atakujesz na ten Królewiec. Czy to jest jakiś istotny kierunek ? Czy to Niemcy w jakiś sposób osłabia ? Jakie masz z tego korzyści polityczne ?

Wyabacz ale chyba masz problem z czytaniem mapy i tego co napisałem Wybacz ale ja mam 9 związków szybkich i 100 km nie robi mi różnicy. Ja jednak nie godzę się na pokój, nie trzymam też wojska bezużytecznie tylko prubuję kontratakować w kierunku znad Narwi na Królewiec, A próbuj sobie, próbuj. W ataku trzeba mieć z trzykrotną przewagę. Możesz ją gdzieś osiągnąć nad WH ? więc wojna wciąż trwa Właśnie. Stać Cię na nią ? a nuż alianci pomogą ? A niby czemu mają ?

dubel do usunięcia