Skocz do zawartości

Narya

Przyjaciel
  • Zawartość

    4,366
  • Rejestracja

  • Ostatnia wizyta

Posty dodane przez Narya


  1. Naczelną zasadą przy tworzeniu podręczników jest to, że muszą być obiektywne. Oczywiście łatwo to ominąć, po prostu pominąć pewne fakty. :)

    Mnie się wydaje, że wystarczy przedstawienie samych faktów, bez interpretacji, którą należy pozostawić uczniom.

    Przykład: dzisiaj w podręcznikach polskich można przeczytać o wojnie polsko - bolszewickiej jako nawale szarańczy Sowietów na Polskę i Europę, a nie wspomina się o kampanii Piłsudskiego na Kijów (a jak się wspomina to szczątkowo) oraz o tym, że to rozjuszyło ZSRR.

    Zresztą najnowsza książka Normana Daviesa jest świetnym przykładem, że jednak różne koncepcje i poglądy na historię można pogodzić.

    Jak to N. Davies ujął - historia jest pociągiem, a zadaniem historyka zajrzeć do każdego przedziału w którym są różne fakty i je zebrać. Często jest tak że historię postrzega się poprzez jeden przedział. Historyk musi zebrać informacje z wszystkich przedziałów.


  2. Chciałbym zaproponować Wam udział w wspólnym przedsięwzięciu stworzenia przez użytkowników tego forum wspólnego podręcznika polsko-rosyjsko-niemieckiego, a efekty naszej pracy przedstawienia odpowiednim instytucjom rządowym, gł. MEN.

    Wiem, że to jest bardzo trudne przedsięwzięcie, niemalże prawie, że niewykonalne, ale jednak możliwe do realizacji.

    W podręczniku ujęto by w jedno trzy spojrzenia na historię od strony niemieckiej, polskiej i rosyjskiej historiografii. Zadanie trudne, ale wykonalne.

    Podręcznik dotyczyłby uczniów w szkołach średnich (mniej więcej taki przedział wiekowy, 15-19 lat).

    Proponuję takie działy:

    I Prehistoria i Starożytność

    II Średniowiecze

    III Renesans

    IV Barok

    V Oświecenie

    VI Wiek XIX

    VII Wielka Wojna

    VIII Między wojnami

    IX II wojna światowa

    X Dzieje współczesne

    Podręcznik przeznaczony na 450 godzin lekcyjnych (w Polsce średnio do 180 godzin/ 1 rok ma historia, teoretycznie), a więc na każdy dział przypada zaledwie 45 tematów! Podręcznik przeznaczony jest na trzy lata w wymiarze 150 godzin na jeden rok.

    Każdy temat proponuję napisać w trzech wersjach: 1. pogląd polski 2. pogląd niemiecki 3. pogląd rosyjski. Poglądy na dany temat, tu: niemiecki i rosyjski, są jedynie zarysem, bo to musi być wypracowane z Rosją i Niemcami.

    To tylko projekt, wskazanie, że istnieje kompromis w wspólnej historii tych trzech państw.

    Można przedstawić projekt wszystkich tematów, czyli cały podręcznik, jeśli nie, to zachowanie proszę kolejności od najwcześniej epoki do najpóźniejszej.


  3. Co wyście mi narobili! - tak miał skomentować swoje zwycięstwo wyborach Gabriel Narutowicz. To, że przeczuwał nadchodzące zło jest oczywiste, ale czy nie wierzył w swoje zwycięstwo w wyborach?

    Chyba raczej z innego, bardziej prowizorycznego powodu. Narutowicz nie chciał być prezydent, niejako na siłę go zrobiono..


  4. Podróżnik, publicysta dziennikarz. W czasie II wojny światowej walczył w AK pod pseudonimem "Roman", później w WiN, następnie był internowany, aż w końcu odszedł od walki i polityki by poświęcić się podróżom, pasji ekologiczno-przyrodniczej. Dziś odznaczony wieloma medalami i honorami, ale niewiele o nim słychać. Jeden z tych cichych bohaterów polskich, którzy kreowali świat.

    A co wy o nim sądzicie?


  5. Dla ścisłości tylko dodam, że nie na wszystkich obszarach feudalizm wykształcił się z "niewolnictwa starożytnego". W państwach afrykańskich czy azjatyckich feudalizm wykształcił się z ustroju rodowo-plemiennego (ze wspólnoty pierwotnej).

    To się zgadza, choć czy można mówić o feudalizmie w krajach afrykańskich? To były państwa rodowo-plemienne, które utrzymały niewolnictwo. ;)

    A tak na marginesie, bardzo ciekawie ująłeś pojęcie feudalizmu, interesująco jak dla mnie. :]


  6. Wszechrosja!

    Nie mam pojęcia, jak ten post jednosłowny ma do dyskusji nad tematem. W Konstytucji jest napisane: "7.1. Kto pisze krótkie, zbędne, nic nie wnoszące do tematu lub nieistotne posty na Forum podlega karze upomnienia lub ostrzeżenia o wartości 1." Dlatego proszę cię rocco o rozbudowanie swojego postu.


  7. Coraz częściej mam wrażenie, że cała sprawa zakończy się tak: w Gruzji, Osetii Płd. i Abchazji wróci status quo jaki został wypracowany w latach 90. XX wieku. UE nie da żadnych sankcji, tylko skrytykuje na drodze dyplomatycznej (model włoski zwycięży nad modelem polskim). Do Gruzji podają Międzynarodowe Siły Pokojowe, a w prowincjach zbuntowanych z głównymi siłami rosyjskimi.

    Rosja może grozić swoimi sankcjami gospodarczymi na gaz, ale nie jest taka głupia i wie, że bez Europy, Rosja umrze, a Europa o tym wie. Dojdzie do patowej sytuacji i sytuacja w Gruzji wróci do status quo.

    Przekonamy się jednak dopiero w poniedziałek.

×

Powiadomienie o plikach cookie

Przed wyrażeniem zgody na Warunki użytkowania forum koniecznie zapoznaj się z naszą Polityka prywatności. Jej akceptacja jest dobrowolna, ale niezbędna do dalszego korzystania z forum.