negatyw

1. Szukam wszelkich przykładów wykorzystania dokumentacji szkół, domów kultury, bibliotek oraz ośrodków pomocy społecznej: przez badaczy jako podstawę źródłową prac, przez autorów edycji źródłowych (wydawanie: kronik - szkół, domów kultury, bibliotek, gops-ów, OSP, itd.; wydawanie dokumentacji unikatowej, wyróżniającej się wyjątkowością treści czy albumy fotograficzne). Nie ograniczam się do żadnej tematyki badań. 2. Interesujące mnie akta, z powodu daty wytworzenia, stanowią podstawę źródłową badań, dotyczących II połowy XIX wieku oraz głównie wieku XX. 3. W szczególności szukam przykładów prac historycznych innych niż te dotyczące mikrohistorii, np. najnowsza historia Polski, historia: społeczna, medycyny, kultury materialnej, biografistyka, itd. Pozdrawiam serdecznie

Szanowni Państwo, Zwracam się do Was z prośbą związaną z przygotowywaną przeze mnie pracą magisterską dotyczącą znaczenia dokumentacji organów samorządu terytorialnego szczebla gminnego w Polsce. Celem mojej pracy jest zwrócenie uwagi historyków oraz osób zainteresowanych rozwojem historii lokalnej na znaczenie dokumentacji wytwarzanej w szkołach, domach kultury, bibliotekach oraz ośrodkach pomocy społecznej funkcjonujących w gminach wiejskich oraz miejsko-wiejskich. W moim przekonaniu w przyszłości akta tych instytucji mogą stanowić potencjalne źródło historyczne np. na temat dziejów danej społeczności lokalnej i z tego powodu zasługują na trwałe przechowywanie. Usiłując wzbudzić zainteresowanie badaczy interesującą mnie dokumentacją uznałem za istotne opisanie przykładów wykorzystania tych akt jako źródła informacji w badaniach naukowych, głównie z zakresu historii. Dotarłem do wielu prac poświęconych historii gmin i miast, historii społeczności lokalnych itp., których Autorzy wykorzystali m.in. dokumentację wytworzoną w szkołach, domach kultury, bibliotekach czy ośrodkach pomocy społeczne, jako podstawę źródłową swych badań. Niestety, podjęta przez mnie próba określenia przykładów opracowań, których autorzy w postępowaniu badawczym na gruncie badań historycznych innych niż mikrohistoria wykorzystali m.in. interesującą mnie dokumentację jako podstawę źródłową swych badań, przerosła moje możliwości. Złożoność badań historycznych oraz różnorodność metod badawczych stosowanych przez autorów prac, stanowi dla mnie przeszkodę we wskazaniu przykładów interesujących mnie opracowań. W związku z powyższym będę ogromnie zobowiązany jeśli zechcą Państwo poświęcić swój cenny czas na udzielenie mi informacji o autorach naukowych, którzy w badaniach z obszaru najnowszej historii Polski oraz innych dziedzin historii, np. historia: społeczna, medycyny, kultury materialnej, biografistyka, itp., wykorzystali jako źródło historyczne m.in. dokumentację szkół, domów kultury, bibliotek czy oraz ośrodków pomocy społecznej. Mam nadzieję, że moja prośba zostanie potraktowana życzliwie, za co już teraz uprzejmie dziękuję.